Управляющие советы школ становятся реальной силой
Управляющие советы школ становятся реальной силой
За год работы в пилотном проекте по развитию образования зарплата педагогов в школах столицы выросла в среднем на 15 - 20 процентов, в каждом учебном заведении появились дееспособные управляющие советы, происходит объединение школ и детских садов в крупные образовательные комплексы с большим количеством профильных классов. О том, какие еще изменения произошли в системе образования за прошедший учебный год, на заседании наблюдательного совета рассказали руководители Северного и Северо-Западного окружных управлений образования.
- Главная задача проекта - создание комфортных условий обучения для юных жителей столицы, - сказал и. о. руководителя управления образования Северо-Западного округа столицы Алексей Анисин. - Для директора школы пилотный проект - это осуществленная мечта, потому что он позволяет самостоятельно принимать решения о развитии учреждения образования, разумно и свободно распоряжаться выделяемыми ресурсами.
По словам Алексея Анисина, в течение прошедшего года все учебные заведения округа включились в пилотный проект по развитию образования. С 2010 по 2012 год количество детей в системе образования округа увеличилось практически на 10 процентов, финансирование в расчете на одного ученика выросло на 26 процентов. Суммарно на реализацию нормативно-подушевого финансирования и ремонт учреждений образования, благоустройство территорий, приобретение оборудования округу было выделено более 7 млрд. рублей. Если в 2010 году Северо-Западный округ был на последнем месте по уровню заработной платы педагогов, то после вступления в пилотный проект развития образования к концу 2012 года она выросла на 100 процентов.
Еще один яркий показатель успешности проекта - количество обращений родителей с жалобами на учебный процесс и качество работы учителей. В 2012 году их оказалось на 70 процентов меньше, чем в 2011 году.
- Это доказывает, что людей устраивает деятельность учреждений образования, - считает Алексей Анисин. - А то, что не устраивает, они решают не на уровне округа, а на уровне управляющих советов. Значит, эти советы действенны.
Активно идет в Северо-Западном округе процесс объединения школ и детских садов в крупные образовательные комплексы. Если на 1 апреля 2012 года "юридических лиц" в системе образования было 115, то к 1 сентября 2013 года их должно стать 86. При этом количество педагогов в средней и старшей школе остается неизменным, а в начальных классах оно растет, поскольку увеличивается число первоклассников, а вот административно-управленческий персонал в учреждениях образования за это время сократился на 48 процентов.
- Еще один ожидаемый эффект пилотного проекта - это прирост первоклассников в школах округа, - рассказал Алексей Анисин. - Это, конечно, связано с демографической ситуацией. Но приятно то, что 65 процентов родителей записали детей в первый класс в одно учреждение образования по территориальному признаку. Хотя все они ведут прием и по дополнительным спискам, то есть каждый первоклассник может попасть в ту школу, в которую хочет.
Учреждения образования Северного округа начали входить в пилотный проект в 2011 году. И уже к 1 января 2012 года все включились в этот процесс. По словам и. о. руководителя управления образования Северного административного округа Ольги Сусаковой, неоценим тот опыт, который приобрели руководители учреждений образования, управляя вверенным им хозяйством.
- Ежедневное решение различных проблем как раз и подталкивало директоров учебных заведений к развитию, - сказала и. о. началь-ника управления образования. - Если говорить о самих результатах, то на 40 процентов выросло количество лауреатов, призеров и победителей заключительного этапа предметных олимпиад, на 12 процентов увеличилось число школьников, сдавших три предмета ЕГЭ на 220 баллов и больше, на 33 процента увеличилось количество учебных заведений, ставших лауреатами гранта мэра, 100 процентов учреждений образования принимают участие в независимой оценке качества обучения, до 64 тысяч выросла средняя заработная плата учителей.
Решением управления образования в каждом районе на базе крупных школ к началу следующего учебного года будут созданы филиалы центров дополнительного образования. Пока они есть только в семи районах Северного округа. Также в каждом районе созданы открытые управляющие советы, которые заинтересованы в решении различных вопросов системы образования.