Санталова А.В.
Да, педагогический совет является по закону обязательным коллегиальным органом управления образовательной организации. И, следовательно, должен быть наделен по уставу функциями управления и полномочиями для их реализации. И если создается еще один коллегиальный орган под названием «управляющий совет», встает задача оптимального распределения функций и полномочий между ними. Здесь можно предложить следующий подход. Поскольку в состав членов управляющего совета входят представители всех участников образовательных отношений, включая и представителей педагогических работников, то этому органу полезно доверить стратегическое планирование (разработку и принятие теперь обязательной по закону программы развития образовательной организации) и контроль (итоговую оценку) реализации стратегии. А педагогическому совету передать функции планирования реализации стратегии и мониторинг реализации стратегии. Дело в том, что главным документом, относящимся к планированию реализации стратегии относится образовательная программа, разработку которой лучше доверить профессионалам педагогам. При этом надо помнить, что ФГОС устанавливает необходимость согласования части образовательной программы (в различных объемах в зависимости от уровня образования) и ступени общего образования) всеми участниками образовательных отношений в образовательной организации. Для этого, возможно, потребуются совместные обсуждения или иные согласительные процедуры между педагогическим советом и советом родителей (родительским комитетом).
Седельников А.А.
Задать вопрос