Школьные управляющие советы как форма социального партнерства
Школьные управляющие советы как форма социального партнерства
В день, когда верстался номер, в конференц-зале городской администрации по инициативе общественной палаты Переславля-Залесского состоялся круглый стол на тему «Роль управляющих советов образовательных учреждений города Переславля-Залесского как социальных партнеров в обеспечении деятельности и развития общеобразовательных учреждений». В обсуждении проблемы, помимо членов общественной палаты, приняли участие сотрудники Управления образования, директора школ, детских садов, сотрудники благотворительных фондов и другие неравнодушные люди нашего города
После приветствия председателя общественной палаты Ивана Анюховского о практике создания управляющих советов в школах и детских садах Переславля участникам круглого стола поведала начальник Управления образования Галина Зарайская.
Галина Александровна четко разъяснила кардинальные отличия между родительскими комитетами советской поры и управляющими советами образовательных учреждений века нынешнего. Отличия начинаются с состава этой общественной организации. Если раньше в нее входили исключительно родители, то сейчас в школьный управляющий совет кроме пап и мам учеников входят директор школы, педагоги и даже сами школьники старшей ступени. Галина Зарайская подчеркнула, что управляющие советы были созданы в школах и детских садах России отнюдь не для решения сиюминутных проблем. Их главная цель - выработка стратегии развития и перспектив образовательного учреждения. Впрочем, жизнь гораздо сложнее различных теоретических установок, поэтому в реальной жизни управляющим советам чем только не приходится заниматься. В компетенции реальных школьных советов нашего города: решение вводить или нет пятидневку для школьников; определение времени, когда будут начинаться занятия; выбор профилей обучения для старшей ступени учеников; согласование перечня дополнительных пред- метов; введение школьной формы одежды; контроль питания детей, вопрос о введении охраны; разбор жалоб; оценка преподавательского труда и участие в выплате стимулирующих надбавок за педагогическую работу.
Как видно из этого далеко не полного перечня компетенций школьных управляющих сове тов, проще сказать, чем они не занимаются. Впрочем, почему только школьных? Оказалось, что управляющие советы есть в 11 из 12 детских садов города и активно в них работают, оказывая существенную помощь руководству этих дошкольных заведений. Что касается школ, то, по словам Галины Александровны, советы есть во всех средних учебных заведениях, кроме школы №8. Дело в том, что в этом учебном заведении создан и весьма успешно работает попечительский совет.
Однако все это лишь теория и статистика. А как же обстоят дела на практике? Об этом весьма подробно и обстоятельно рассказала на круглом столе глава управляющего совета школы №2 Наталья Корниенко. По словам Натальи Юрьевны, опыта у членов нового общественного образования не было никакого и работать приходилось «…буквально с колес». Начали с установки в школе камер наблюдения и охраны учащихся.
Затем члены управляющего совета взялись за работу школьной столовой. Опрашивали учеников и родителей, корректировали меню. В случае поставки некачественных продуктов выходили на поставщиков, и тем мало не показалось. Более того, инициативным членам управляющего совета путем привлечения спонсорских средств, пусть не сразу, но удалось заменить на школьной кухне почти все изношенное и морально устаревшее оборудование. Кроме того, с помощью привлечения людей интересных профессий получилось провести целый цикл увлекательных бесед на тему профориентации. В ходе операции «Солнечная улица» ребята и их родители организовали посадку цветов на школьной территории. Подумалось - всем бы школам такие советы. Другой убедительный пример живой работы управляющего совета привела директор детского сада «Колокольчик» Любовь Федоровна Козлова. Руководитель старейшего в городе детского сада также на свой управляющий совет не жаловалась. По словам Любови Федоровны, с помощью инициативных педагогов и родителей совета установлены тесные связи садика с Нацпарком «Плещеево озеро», детской библиотекой имени Пришвина и другими культурными учреждениями города. Кроме того, создан семейный клуб, где родители могут поделиться опытом воспитания своих малышей.
Все три доклада вызвали живой отклик участников круглого стола. Педагоги, депутаты, члены общественной палаты выступали с места о роли управляющих советов. Высказывались предложения о благоустройстве территории учебных заведений, контроле детского питания, введении школьной формы, организации школьной службы безопасности. Были и другие актуальные темы для совместной деятельности на благо учебных заведений города. По общему мнению участников, круглый стол прошел весьма плодотворно. Было выдвинуто много дельных предложений, обобщен бесценный опыт практической работы управляющих советов в школах и детских садах Переславля. Теперь самое главное, чтобы все это пошло на пользу нашим детям.Источник