Новости
Российские новости
Послание Президента Федеральному собранию 12 декабря 2013 года
Президент России В.В.Путин: ''Современной России необходима широкая общественная дискуссия...''
А. Адамский
А.И. Адамский, научный руководитель института проблем образовательной политики «Эврика»: ''...сегодня во многих общеобразовательных учреждениях избраны советы, где ключевые позиции занимают представители местного сообщества – сельского, городского, и не обязательно, чтобы у них здесь учились собственные дети''.
C. Собянин
Сергей Собянин, мэр Москвы: ''Школьные советы, состоящие из родителей и учащихся, должны быть мотором преобразований. Именно им предстоит определять стратегию развития школы, и без влияния на финансовые потоки школы это останется пустыми словами. Родители должны прямо влиять на то, что происходит в школах. Или школьное самоуправление должно держать под контролем качество образовательного процесса''.
Т. Клячко
Татьяна Клячко, директор Центра экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства о ФЗ-83:«Новая реформа оставляет родителей по-прежнему почти бесправными. Ну, будет школа публиковать в Интернете, куда и на что потратила она заработанные или предоставленные государством денежки, - прекрасно! Именно прозрачности в этой сфере нам и не хватало. Прочтут родители, обрадуются или огорчатся - но повлиять-то все равно ни на что не смогут. Нет такого механизма».
В.В. Путин
В.В.Путин, Председатель Правительства Российской Федерации, прибывший с рабочей поездкой в Курган, посетил среднюю общеобразовательную школу №7 и встретился с членами школьного совета.
ХМАО. Сургутский ДО предлагает оптимизировать учебный процесс
Разговор об облегчении домашней работы или упрощении субботних уроков все же ''скатился'' к введению пятидневной учебной недели. Оптимизация учебного процесса. С таким предложением вышел городской департамент образования к родителям всех школьников Сургута. Впрочем, разговор быстро свелся к вопросу, который гудит уже несколько недель не только в нашем муниципалитете, но и по всей стране: пятидневная учебная неделя или шестидневная?
Школьники и УС. Игровой модуль "Стань своим героем!"
27 ноября 2014 года в Международном институте в Москве (МУМ) состоялась вторая игра в рамках городской инновационной площадки «Организация эффективной модели государственно-общественного управления в образовательных учреждениях Москвы», на которой школьникам-членам управляющих советов пришлось иметь дело с ситуациями, возникающими уже непосредственно в работе совета.
| « | < | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | > | » |
Зарубежные новости
США
Калифорнийским школьникам представят возможность вставать позже по утрам и, соответственно, лучше высыпаться. Согласно готовящемуся в Сенате штата законопроекту, начало ежедневных занятий средние школы Калифорнии будут вынуждены передвинуть на 30 минут позже. Как полагают авторы принимаемого билля, это должно благотворно сказаться на здоровье и успеваемости учеников.
Кыргызстан
В Кыргызстане правозащитники призывают создавать попечительские советы в системе образования. Ряд общественных организаций и правозащитников считают, что только с появлением подобных советов можно решить проблемы коррупции в системе образования, незаконных поборов с родителей и кадровые вопросы
Израиль
В Израиле в школах будет внедряться программа по борьбе с алкоголизмом и наркоманией в среде учащихся репатриантов. В рамках программы в родительский совет должны будут ввести представителя репатриантов, задача которого - оказать содействие ее реализации
Испания
В испанских школах правила, определяющие внеший вид школьников, обычно устанавливает школьный совет на свое усмотрение. 16-летнию девушку, которая носила хиджаб, исключили из школы за отказ снять мусульманский платок, покрывающий голову.
Узбекистан
В школах Узбекистана создадут Попечительские советы, деятельностью которых станет установление общественного контроля за материальной помощью родителей школе и целевым использованием привлеченных таким образом средств.
Казахстан
В Казахстане обсуждается необходимость развития общественно-государственного характера управления образованием